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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。

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    (责审:刘长琨)

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    最后,马艳华、王弈骁、毛健坤、刘文聪、汤静怡、许海晴、杨云龙、陶沛宇、董浩泉九位候选人脱颖而出,当选新一届上海市第四中学团委学生会部长。

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    上海科技馆是以“自然、人、科技”为主题,以科普教育为原旨,以寓教于乐的方式向人们展示现代自然和科技的融合。...

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    14点45分,义卖活动正式开始,队员们拿着零花钱穿梭在各个教室寻找购买符合自己心意的物品。...

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    印象幼儿园及长海幼儿园的科研负责人就如何将科研推广到教师当中、如何管理好幼儿园课题表达了自己的困惑,龚娇娇老师从自身工作出发,认为课题的开展需要分层分类管理,其次,在课题开展的各个阶段,要根据老师的不同特点给与相应的指导。...

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    最后一项议程是钱校长讲话,她首先肯定了同学们的总体表现,强调了今年适逢市运会召开,各个项目都有繁重的训练比赛任务,同学们兼顾训练与文化的确付出了很多。...

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    在讲到平日练写话的问题上,姜治芳老师不吝分享,将她多年来坚持的好习惯与组内老师们做了探讨。...

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    游戏区充满着趣味、挑战;制作区内,巧手做一做,孩子们自己动手制成的各种扇子和香包,戴在身上,其乐融融。...

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    在综合活动中使学生身临其境参与到森林故事的游戏中。...

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    首先是亲子体验活动,总共分为了四个项目,分别是:情景剧表演小红帽、射门接力、小挂件制作以及自然小游戏。...

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    活动寓教于乐,充分体现了孩子的主体参与性,同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。...

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    民族精神是一个民族传承不辍的瑰宝,也是一个民族赖以生存和发展的支撑。...

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    接下来学校还将对校级、校区科室、一般教职工三个层面重新修定,细化各项安全制度,并签署新一轮的校园安全责任书、消防安全责任书和安全承诺书。...

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    梅子涵先生选择《红气球》作为开场,一页页为我们翻开绘本,娓娓道来职业就如同吹气球一般,不努力就没有伞来遮风避雨。...

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    2018年上半年中心收到了来自各行各业共计29位申请者投递的资料,希望能够加入中心志愿者队伍。...

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    傍晚时分,在爸爸妈妈的陪同下孩子们陆续来园。...

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    大家一致认为,这一堂课紧紧围绕着教学目标,设计有梯度,不仅训练了学生的思维能力,指向学生的核心素养,也是对老师的一次思维大考验,是教学上一次很大的迈步。...

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    同时,适当在知识的深度和广度方面加强,多方面渗透初中生应掌握的知识点,帮助学生打好基础。...

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    展览从红色基因、传承发展、辐射带动等方面体现了学校党委充分发挥战斗堡垒作用,紧紧把握学校发展方向,全面落实立德树人根本任务的做法与经验。...

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    本次活动是语文组进行“学科素养融入课堂”实践活动的初次尝试,有成功之处,亦发现了一些问题。...

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    其实这些“彩虹”都是传声筒,孩子们穿梭在“彩虹”中,玩得不亦乐乎,有的在一边说话,有的在另一边听,通过这些神奇的“彩虹”分享着各自的小秘密。...